幸福微笑——救助唇腭裂兒童
把幸福微笑送給每個(gè)兒童幸福微笑——救助唇腭裂兒童
把幸福微笑送給每個(gè)兒童唇腭裂序列治療中語言功能康復(fù)重要性與日劇增。語音康復(fù)專業(yè)人員仍然面臨人員嚴(yán)重缺乏及專業(yè)水平參差不齊的局面。4月25日至26日,由中國人口福利基金會(huì)聯(lián)合招商局慈善基金會(huì)共同資助的“2018顱頜面畸形性言語障礙的診斷與治療學(xué)習(xí)班”在南京醫(yī)大附屬口腔醫(yī)院順利舉辦。此次培訓(xùn)由中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)中國唇腭裂診治聯(lián)盟、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院、南京醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院聯(lián)合組織。中國人口福利基金會(huì)國際合作部李曉琳部長,中國唇腭裂診治聯(lián)盟主任委員、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院石冰教授、尹恒副教授,首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京口腔醫(yī)院陳仁吉教授,南京醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院楊建榮副院長(主持),南京醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院院長許光旭教授等領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓出席開幕式。來自全國30多家醫(yī)院的近60名語音治療師、外科醫(yī)生等參加了培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班啟動(dòng)儀式上,李曉琳部長詳細(xì)介紹了基金會(huì)“幸福微笑—救助唇腭裂兒童”公益項(xiàng)目實(shí)施情況、項(xiàng)目運(yùn)作模式、項(xiàng)目內(nèi)容與特色、2018年項(xiàng)目工作計(jì)劃等內(nèi)容。本期培訓(xùn)班主要圍繞“外科醫(yī)生對(duì)腭咽閉合與語音治療的觀點(diǎn)與建議探討”、“腭裂病理性語言特點(diǎn)、相關(guān)的聲學(xué)表現(xiàn)及其診斷”、“腭裂腦結(jié)構(gòu)與功能MRI研究進(jìn)展”、“腭裂語音障礙的人工智能自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)”、“腭裂兒童的中樞聽覺處理功能和語言能力的相關(guān)研究”、“噪音障礙的評(píng)估和行為治療”等主題做了精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告,并與參會(huì)學(xué)員就所講的學(xué)術(shù)內(nèi)容進(jìn)行了積極互動(dòng),熱烈探討,反饋良好。此外,專家們還分別以“聽障兒童言語障礙的診斷與治療”、“頭頸腫瘤術(shù)后吞咽言語功能的評(píng)定和康復(fù)治療技術(shù)”、“腭心面綜合癥患者語音障礙的治療技巧”、“中國家長參與促進(jìn)腭裂患兒語音語言發(fā)展早期干預(yù)方案研究及課程介紹”、“‘研醫(yī)理,精醫(yī)術(shù),修醫(yī)德’助力語音康復(fù)工作”為題作了精彩報(bào)告。
此次培訓(xùn)通過以往培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和語音治療師群體的現(xiàn)狀,結(jié)合腭裂言語病理學(xué)的臨床特點(diǎn),采用基礎(chǔ)理論與實(shí)操相結(jié)合的形式,包括病理語音學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)科的前沿發(fā)展和技術(shù),吞咽、腫瘤、聽障、嗓音等亞專業(yè)知識(shí)。本次學(xué)習(xí)班內(nèi)容豐富,涵蓋理論知識(shí)講授、復(fù)雜病例演示與討論、實(shí)際操作演示等環(huán)節(jié),幫助大家夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、了解學(xué)科發(fā)展、拓寬了專業(yè)視野、規(guī)范臨床操作,獲得了極好地反響,學(xué)員們紛紛表示受益匪淺,未來更好的為各類語音障礙患者提供科學(xué)有效的醫(yī)療服務(wù)。

參培人員合影留念

實(shí)操教學(xué)現(xiàn)場

中國人口福利基金會(huì)國際部李曉琳部長啟動(dòng)儀式上介紹“幸福微笑”項(xiàng)目

中國唇腭裂診治聯(lián)盟主任委員、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)學(xué)院石冰教授現(xiàn)場發(fā)言并授課

左起:復(fù)旦大學(xué)陳忠敏教授、首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京口腔醫(yī)院陳仁吉教授現(xiàn)場為學(xué)員解答疑問

中國唇腭裂診治聯(lián)盟常務(wù)委員、四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院尹恒副教授現(xiàn)場授課